Kuvitus / Kuva: avoimista lähteistä
Yölukeminen on erittäin hyödyllinen vanhempien aloite, joka voi tuoda paljon hyötyä lapselle.
Monet ihmiset ajattelevat, että aloittamalla lukemisen lapselleen öisin he voivat saada hänet nukahtamaan nopeammin tai luoda uuden perheen perinteen. Tästä on kuitenkin paljon enemmän hyötyä kuin miltä ensi silmäyksellä näyttää.
Miksi sinun pitäisi lisätä lukeminen rutiiniin
Ensinnäkin se tekee mielikuvitukselle hyvää. Koska lapsi ei näe piirroksia, vaan kuulee vain tarinan, hän täydentää kuvia henkisesti itsenäisesti. Tämä vaikuttaa myös tulevaisuuteen – hänen on helpompi rakastua ”aikuisten” teksteihin, joissa ei ole kuvituksia, ja lisäksi hänellä on tarpeeksi mielikuvitusta päästäkseen juonen mukaan.
Lisäksi lukemalla lasten tarinoita, runoja tai iltasatuja voit:
- auttaa oppimaan uusia lauseita ja ilmaisuja;
- käytä esimerkkejä analysoidaksesi tapahtumien syitä ja hahmojen käyttäytymistä (jopa kauheat tai epäreilut tapahtumat on helpompi ymmärtää fiktion kautta kuin tosielämässä);
- auta lastasi rentoutumaan. Tämän ovat vahvistaneet Literacy Foundationin asiantuntijat. He ovat varmoja: lapset, jotka rakastavat lukemista ja kirjojen kuuntelemista, kärsivät kolme kertaa harvemmin mielenterveyshäiriöistä. Kun tarina kiehtoo lasta, hän on hajamielinen arjen huolista ja löytää sisäisen rauhan;
- päästä lähemmäksi. Joidenkin satujen kautta voit lähestyä ongelmaa hienovaraisesti ja yrittää keskustella sydämestä sydämeen, lempeästi, moralisoimatta;
- häiritä laitteista ja televisiosta. Ja jos et vain lue, vaan muutat myös intonaatiota, ääntä, lisäät vähän teatterielementtejä, lapsi odottaa iltalukua.
Jos lapsi on vanhempi ja osaa jo lukea, oikea kirja voi herättää hänen uteliaisuutensa. Tämän seurauksena hän voi lopettaa kirjallisuuden lukemisen päivän aikana ja juurruttaa siten itseensä rakkauden sitä kohtaan. Tämä vaikuttaa myös akateemiseen suoritukseen: iltasadut eivät vain harjoita mielikuvitusta, vaan myös foneemista kuuloa, suullista puhetta ja rikastuttaa sanastoa. Koulussa tällaisten lasten on helpompi keskittyä, havaita materiaalia korvalla ja selviytyä kirjallisista ja luovista tehtävistä.
Mielenkiintoinen fakta: Australialaisen psykologin mukaan lapset, joille heidän vanhempansa lukevat joka ilta, ovat ajattelun kehittymisessä huomattavasti ikätovereitaan edellä ja ovat kiinnostuneempia kirjoista.
Milloin on paras aika aloittaa iltalukemat: optimaalinen ikä
Olet varmaan kuullut, että mitä aikaisemmin, sen parempi. Ja tämä on itse asiassa totta: ensimmäisistä elinkuukausista lähtien lapsi hyötyy lukemisesta. Mutta vaikka hän olisi jo yli 10-vuotias, hän on silti iloinen, kun hänen vanhempansa lukevat hänelle yöllä. Tämä johtuu siitä, että tämä on erityistä aikaa, jolloin kuulutte täysin toisillenne.
Mutta! On tärkeää paitsi valita hyvä tarina, myös istua vieressäsi ilman, että puhelut ja viestit häiritsevät sinua. Tällainen kontakti säilyy vaikeassa murrosiässä.
Kuinka valita kirjallisuutta eri ikäisille lapsille
Jos vauva on alle kuuden kuukauden ikäinen, lyhyitä runoja tai yksinkertaisia satuja on parasta lukea. Nämä voivat olla paksusta pahvista, kankaasta tai vinyylistä valmistettuja kirjoja, joita vauva voi koskettaa. Voit kuitenkin sisällyttää myös verkkokirjan. On verkkosivustoja, jotka tarjoavat lapsille ilmaista kirjallisuutta.
Kun lapsi täyttää yhdeksän kuukautta, voit lisätä kansanperinnettä ja satuja kuvilla. Yhdeksästä 18 kuukauteen on jo mahdollista lukea tarinoita, joissa lauseita ja riimejä toistetaan, pääosissa eläimiä, pieniä hahmoja ja tuttuja esineitä. 24 kuukauden iässä voit jo monimutkaistaa juonet ja lisätä huumoria ja hauskoja ääniä, joita lapsi voi toistaa. Jos kirja on paperia, voit keskustella kuvista lapsesi kanssa, kysyä tai vastata kysymyksiin.
Kun lapsi täyttää kolme vuotta, voit alkaa lukea yhdessä tietosanakirjoja ja opetuskirjoja esimerkiksi vuodenajoista tai ammateista. No, hän on jo vanhemmalla iällä kiinnostunut kuuntelemaan jotain fantasiamaailmasta, joka on täynnä elämäntilanteita ja uskomattomia seikkailuja. Olisi hyvä, jos voisimme keskustella siitä, mikä on hyvää ja mikä on huonoa – tämä on lisäkasvatusprosessi.
